【摘要】依据2011—2020年31个省(自治区、直辖市)的面板数据，引入教育人力资本作为调节变量，运用固定效应模型、调节效应模型、门槛效应模型，考量了金融发展、教育人力资本与区域科技创新能力之间的关系。结果发现：金融发展显著促进区域科技创新能力的提升；教育人力资本对金融发展促进区域科技创新能力具有正向调节作用，且这种正向调节作用在不同区域差异明显；此外，教育人力资本存在门槛效应，当教育人力资本水平高于门槛值7.1507时，金融发展对区域科技创新能力的促进作用更强。鉴于此，要加大金融发展力度优化教育人口结构、推动区域教育人力资本均衡化发展、理顺区域人才流动体制，更好地发挥教育人力资本对金融发展促进区域科技创新能力的调节作用。