【摘要】中国成人教育学学科体系、学术体系和话语体系建设虽然已取得一定的成果，但尚缺乏较为全面、系统和深入的研究。目前，中国成人教育学学科体系建设从单数到复数演变，中国成人教育学学术体系建设从单一到多元演进，中国成人教育学话语体系建设从历史与实践中生成。中国成人教育学学科体系、学术体系和话语体系建设在取得一定进展的同时，也存在以下四方面亟待突破的问题，即建设立场上进一步明晰目的、建设方式上进一步突出特色、建设形式上进一步聚焦实践、建设水平上进一步关注整体。基于以上问题，中国成人教育学学科体系、学术体系和话语体系建设应当遵循历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑等内在逻辑，坚持逻辑起点、遵循规律、把握大局、关注整体的方法论基础，并通过四方面具体路径展开建设：立基体系全局，进行中国成人教育学“三大体系”建设；把握学科规律，进行中国成人教育学学科体系建设；坚持实践本位，进行中国成人教育学学术体系建设；立足中国立场，进行中国成人教育学话语体系建设。