【摘要】本文厘清了我国现代大学书院制产生的制度渊源和兴起动因，分析现代大学书院制的西方理论溯源和中国因应实践，讨论我国现代大学书院制的建构模式和各类功能定位。论文揭示出中国现代大学的建构模式呈现外在多样化，而内核趋于模仿性同构；培养定位存在多重培养功能，但核心定位模糊；组织定位下，书院处于双院组织中，双院协同难；文化定位中，书院处于儒家文化与西方文化，职业文化与通识文化的多维冲突中；课程定位缺乏整体性的顶层设计。在此基础上，论文从精神内涵、组织机构、内生动力、社会认可等方面指出了我国现代大学书院制面临的现实困境和挑战。本文通过深入剖析现代大学书院制的理论与实践，旨在为我国自主构建现代大学书院体系提出参考和建议。