平衡计分卡在公共部门预算绩效管理中的应用分析——基于学习与成长视角的考察
2024-01-05分类号:F810.6
【部门】南开大学经济学院
【摘要】作为平衡计分卡的基础,学习与成长视角不仅是平衡计分卡价值创造的动力和源泉,而且融入了预算绩效管理的各个环节。但是在具体应用中,平衡计分卡仍然面临着学习反馈与人才培养机制有待完善、预算绩效信息质量急需提高等一系列挑战。在未来的改革中,应不断优化预算绩效管理中的学习反馈机制,将奖惩激励措施有机融入人才培养机制,通过多元化数据来源和建立平衡计分卡专项数据库等手段,持续提升预算绩效信息管理的技术水平。
【关键词】预算绩效管理 平衡计分卡 学习与成长视角
【基金】国家社会科学基金重大项目“新时代中国预算绩效管理改革研究”(19ZDA071)
【所属期刊栏目】云南财经大学学报
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