【摘要】红色文化数字化是数字时代教育理念的重大变革。思政课教学在红色文化数字化方面面临着资源缺乏，需深入挖掘和立体开发、资源的利用率不高，需加强有效使用、融入思政课不够深入，需优化等实践困境。为此，本文尝试从精度、广度、深度三重维度来设计开发数字化红色资源、搭建红色文化数字共享平台、优化红色文化数字化融入路径，以实现数字化红色文化的最大价值，不断提升思政课的亲和力和实效性，增强学生对思政课的情感认同和政治认同，从而实现思政课铸魂育人的效果。