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阅读,让我们更勇敢

2024-01-10分类号:G252.17

【作者】
【部门】《图书情报知识》编辑部  
【摘要】<正>在信息技术不断迭代的今天,阅读仍然是大家的一项共同行为。对于学术阅读而言,包括学科领域的主题聚焦,研究方法和方法论的精要推荐,社会制度框架和创新底层逻辑的启示,对于科学本质的追问,以及人类思维、认知和行为模式的探索,等等。此外,文明史、科学史、哲学史,让我们与人类历史文明有了更多的连接和关切。
【关键词】
【基金】
【所属期刊栏目】图书情报知识
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