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对日本人才培养与开发的社会学思考

2002-02-28分类号:C96

【作者】罗国振
【部门】华东师范大学 副校长上海200062
【摘要】本文试从日本社会文化和社会心理的视角 ,就日本人才培养与开发问题的深层次进行研究分析。对此 ,笔者主张在日本社会要倡导超越“模仿社会”———培育创新基因 ,走出“学历社会”———重建用人机制 ,破除“等级社会”———创造平等机会 ,摒弃“本位社会”———筑巢引进人才。
【关键词】人才培养  社会学思考  创新基因  等级社会  社会心理  开发问题  人才标准  主体性  人才竞争  社交能力  
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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