【摘要】2023年12月5日，经济合作与发展组织发布了2022年国际学生评估项目（PISA2022）结果，为洞察全球学生学习表现的变化与走向，评估可持续发展教育目标进展提供了最新证据。分析评估结果发现，参评经济体的学前与中等教育普及率得到提升，但整体学业质量出现明显下滑迹象。新冠肺炎疫情与其他挑战交织在一起，进一步恶化了各经济体的教育不公平问题。尽管如此，依旧有不少经济体能够改进教育质量、提升教育公平。提高教育系统的韧性被认为是应对全球教育危机的关键，包括保证适当的财政投入、避免长期校园关闭、关注学生福祉、重视学生的社会情感能力、增加支持性的家庭参与以及有效利用数字技术。