【摘要】特教班是由普通学校面向中重度残疾儿童少年专门设置的一种办学形式，它是特殊儿童教育安置中的重要一环。目前无论是在实践层面还是研究层面，我国对特教班的关注不足。本文对美国特教班发展阶段、概念、师资、课程与教学及面临的困难等进行了剖析，针对我国特教班的发展提出明晰特教班定位、促进多学科协作、规范课程与教学实施和加强规划管理等建议。