【摘要】道德觉悟作为沟通自我与道德的桥梁，为道德发展提供根源力量。其具有独特的生成架构，即依托于天赋道德感，以道德感知的内容为加工物料，对其进行理性觉解。通过感知、觉解以及觉悟的联动，达至道德的理想境界。道德觉悟的缺位招致道德教育理念上“知识人”僭越“道德人”、进路上滞于他律以及结果上退守伦理底线的三重困境。这些问题可以通过教育本身予以匡正。籍由道德教育提高受教育者的道德敏感性、助推理性认同，并且把握道德机缘从而消解困境，达至道德觉悟的理想境界。