【摘要】思考图书馆阅读推广如何助推家庭教育实施，可为我国图书馆社会教育职能的深化、阅读推广服务的创新以及家庭教育的落实提供启示。文章以文献资料分析为前提，借助嵌入性理论，探究图书馆阅读推广与家庭教育融合的途径。研究发现，阅读是衔接图书馆阅读推广与家庭教育实施的核心，强化图书馆家庭教育类阅读推广项目方案设计是融合行动落实的关键；践行环境、组织与双边嵌入性原则，遵循5W2H主体结构，方案设计存在4种具有代表性的类型。