【摘要】“一带一路”背景下，中国—东盟高等职业教育合作在国家、政府、民间层面取得了一系列进展及成效。但依然存在合作办学规模欠佳的问题表征，其他表征还包括双边职业教育合作仍处于起步阶段、高等职业教育合作的国际化程度低、质量保障体系亟待完善。深究其问题根源主要是经济发展水平差异、教育体系和政策差异、合作办学质量保障体系不健全。对此，需构建四级教育经费资助体系，引进多方教育资本；增加教育互信，加强宣传文化阵地建设；推进中国—东盟高等职业教育共同体建设，构筑双边质量保障机制。