【摘要】为加强高校图书馆阅读推广工作质量、量化评估服务效果，本研究以阅读推广服务中最基础的工作——主题书展为切入点，采用循证图书馆学（EBL）的理念进行效果测评设计，提出了一套系统有效的测评流程，并进行了验证。实证结果证明了此流程的有效性，为进一步优化和改进主题书展服务效果提供了最佳证据。本研究提供的案例剖析不仅可以作为高校图书馆主题书展效果测评方法进行推广，也可以给其他类型阅读推广服务的设置及优化提供路径参考和证据支持。