【摘要】智慧馆员需要具有什么能力和如何培养，对数智时代的图书馆建设具有重要意义和价值。文章在产出导向教育理论和胜任力模型的基础上，提出了智慧馆员能力需求、培养和评价框架体系，并通过德尔菲法修订完善。首先，采用文献内容和计量分析法提取智慧图书馆的业务需求，结合国家社会需求，提出了智慧馆员的培养目标。其次，从知识和技术技能、社会技能、品质道德、素养思维4个维度把培养目标分解为9个可度量的智慧馆员胜任力指标体系。最后，为了确保全覆盖和评估，构建了课程体系与指标体系的关联矩阵，制定了指标度量评价量规和智慧馆员队伍持续发展的保障机制。