【摘要】在促进创业带动就业的大趋势下，提升大学生创业胜任力水平成为国家深入实施扩大就业发展战略的重要抓手。本文采用7609位大学生关于“创新能力和创新素养评估”的问卷数据，通过多元线性回归和逐步回归检验法，分析大学生家庭社会经济地位与社会支持对其创业胜任力的直接影响和具体驱动机制。研究发现，大学生家庭社会经济地位和社会支持都正向影响其创业胜任力，且非正式支持比正式支持的影响作用更大。此外，大学生的家庭社会经济地位通过正式支持与非正式支持两条路径正向驱动其创业胜任力，且非正式支持路径的驱动作用明显强于正式支持路径。因此，建立社会、院校、家庭创新创业教育的多方协同机制，对以创业促就业的实施具有重要意义。