【摘要】<正>人工智能对教育影响的讨论已连篇累牍，这里也说几点：一、教学内容。有人认为人工智能的教育应用，需要教育将重点放在培养人的高级思维上，比如批评性思维、创新思维培养和价值观塑造等，不用关注低级或简单技能的培养了。这种观点的基本框架是人机协作下的人机职责分工。这从任务完成的角度看是有道理的，但从教育或人的心智发展历程看可能就不是了。人的心智发展遵循的是由简单到复杂的路径，