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思维训练的研究历程

2002-02-28分类号:B80

【作者】王小明
【部门】华东师范大学课程与教学研究所 博士上海200062
【摘要】思维的训练是心理学研究的一项重要课题。心理学对这一问题的探索经历了三个阶段。起先强调一般思维技能的训练 ,后来开始强调专业知识的作用 ,最近又主张将二者结合起来进行训练。思维训练的研究历程对教学内容、教学方法的改革都有一定的指导作用。
【关键词】思维训练  思维技能  心理学理论  专业知识  问题解决  波利亚  情境化  专门领域  记忆策略  教学内容  
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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