【摘要】文章基于文化滋养及心理素质培养的观点，叙述了20世纪初“心理卫生”运动在美国兴起后，对我国有关方面的积极影响，提出学生、家长、教师、图书馆馆员等，应通过阅读情绪、成长、学习、积极心理学等知识，掌握“心理卫生”知识及“情绪疗愈系导读书目”，倡导学校和公共图书馆在“4·23世界读书日”“5·25大、中学生心理健康日”及“10·10世界心理健康日”等节点，做好做实以“书方子”为抓手的阅读疗愈活动，助力有需求读者的情绪抚平、心理卫生保健，并呼吁通过“全民健心”活动的推行，大力促进和谐社会和精神文明建设。