【摘要】分析国际老年教育学研究的主要脉络及其前沿，可为处于起步阶段的我国老年教育学研究提供借鉴。文章选择WOS数据库的核心合集作为文献样本来源，采用文献计量方法进行分析。研究发现，从文献发表数量看，老年教育学研究仍处于前范式发展阶段；从时间引用图看，老年教育学研究脉络包括三个方面：老年人学习、面向所有人的老龄化教育、代际服务学习；从知识图谱的共现性分析看，老年教育学的前沿研究可归结为四个方向：老年教育与老年健康研究、老年人认知能力研究、老年教育技术研究、老年教育与社区老年教育和成人教育的关系研究。