【摘要】高等教育与目标管理的有机结合能够有效激发高等教育管理新动能，目标管理应用于高等教育管理是一种行之有效的实践探索。通过目标管理理论的计划、执行、检查、反馈四环节系统，探讨高等教育管理的优化路径，有助于高等教育高质量发展。计划环节科学定位高校发展目标，执行环节高效实施高等教育发展计划，检查环节应用“望闻问切”四诊法和分类考评法对高校发展目标进行评价并实施奖惩，反馈环节提出制定科学完善目标体系、建立目标责任管理方式、确立灵活考核评定标准等建议。