【摘要】如今高校内部控制数字化转型如火如荼，但实施方式和成效有较大差异。高校对内部控制数字化转型的落地方式在不断探索。G校是一所纳入国家职业院校“双高计划”考核的省属高职院校，目前已经在内部控制数字化转型方面进行了大量投资，并形成了一定的示范效应。G校的内部控制数字化系统的目标是提供安全防护体系、运维监控体系；系统分为云基础支撑层、应用支撑层、业务应用层、用户交互层四个层级。该系统实现了业务与财务融合、提升了预算绩效、实现了审计监督一体化，最终提升了学校的管理水平。G校总结出三点建设经验：建设过程中要加强内部沟通；先试点、再推广；注重培养员工的数字能力。