【摘要】为探究高校实验室事故与各因素之间的复杂因果关系，该文基于模糊集定性比较分析方法，揭示不同条件组态对实验室事故产生的影响机制。首先，以 “人-机-环-管”的安全管理体系为基础，构建针对高校实验室事故影响因素的分析框架，然后，从30起典型事故案例并提取6个条件变量，用于分析事故发生的条件组态。分析结果表明管理条件缺失或仪器设备故障是影响事故发生的核心条件，人的事前行为和事故应急处置通常作为事故发生边缘条件出现。最后，结合各种组态类型所展现出的规律提出了实验室安全管理建议，以期为实验室安全管理提供新视角。