【摘要】研究构建指标体系用CCDM模型测算农业农村现代化、职业教育发展水平以及二者之间的协调系数，运用PVAR模型分析其积累协调机制现状。研究发现，2015—2021年职业教育与农业农村现代化已实现自身良性积累机制，二者之间的协调水平为初级并呈现缓慢上升趋势，职业教育与农业农村现代化间具有单向因果关系。研究结论对提高职业教育区域适应性具有政策启示。