【摘要】课程思政是新时代背景下高校贯彻落实立德树人根本任务和全面提高人才培养质量的战略举措。本研究基于多年教学实践，构建了牧草与饲料作物栽培学课程思政教学模式。课程思政教学实践中，应从国家需求、学科发展、耕读教育、科研成果转化案例、草业科技工作者先进事迹中深入挖掘思政教育元素，从推进实践教学、丰富教学内容、优化教学方法、拓宽教学渠道、坚持教学评价等方面提升课程思政教学质量，促进牧草与饲料作物栽培学课程思政教学成效显著提升。