【摘要】为满足当代社会人们对于物质生活、精神生活的美好向往,职业教育需要将切入点放在工匠精神的培养和推动乡村振兴的建设上。职业教育本就与乡村振兴有着价值共同点,能够推动经济的高品质建设。职业教育的开展,应兼顾文化、环境、政策以及教育要求。文章以职业教育为研究对象,分析在工匠精神视角下职业教育在乡村振兴中的开展思路,从职业教育、工匠精神两个角度切入,分析二者对于乡村振兴有哪些意义。从目前的问题出发,明确农村巧匠的规定和标准,注重工匠精神的弘扬。规范职业教育和乡村振兴的扶持政策,全力开展职业教育,完成学生工匠精神培育。