【摘要】科研成果是评定博士生奖学金的核心要素，对科研成果如何评价会影响奖学金制度对博士生的激励和引导作用。目前，高校博士生奖学金评定的科研成果评价存在重数量的现象。随着新时代我国研究生教育迎来高质量发展的新主题，这一评价应从重数量转向重质量，并在实践进路上，树立科研成果评价的质量观念，实行代表性科研成果评价制，构建“五维”科研成果评价标准，建构基于同行专家评价的科研成果评价机制，优化科研成果评价反馈信息的运用机制，构建以科研成果为核心的保障性评价指标。