【摘要】杭州持续16年推进基于社区学习共同体的社区教育，实现社区教育方式从设计型到生长型的转型。《学习圈·学共体：社区教育的杭州样式》一书，对杭州过去10余年社区教育发展的成功经验和创新成果进行了总结和提炼，认为社区教育实现由设计型向生长型的根本性的变革，对未来的社区教育的可持续发展产生方向性引领和实践借鉴作用。