【摘要】现代学徒制在培育学生工匠精神方面具有很大的优势。高职院校积极探索培育学生工匠精神，取得了较好的效果，但仍然存在一些问题。基于现代学徒制培育高职学生工匠精神的路径包括构建现代学徒制校企联盟、构建融入工匠精神培育的现代学徒制人才培养体系、构建融入工匠精神培育的现代学徒制课程体系、打造工匠型“双导师”教学团队、校企合作开展工匠精神培育实践。