【摘要】打造技术技能创新服务平台，服务中国产业走向全球产业中高端，是“双高计划”的重要政策信号。2023年年底，第一轮“双高”建设结束，考察入选院校科技服务社会发展能力是“双高计划”绩效评价的核心维度。通过对56所高水平高职院校2020—2023年质量年报中224份“服务贡献表”的面板数据进行统计分析发现“，双高”院校社会服务存在如下问题：横向科研业绩未能增长，应用研究能力有待提升；知识产权转化成效呈下降趋势，技术研发能力明显不足；非学历培训成效稳步提高，社会服务职能尚未转变。因此，为了提升“双高”院校社会服务能力，明确第二轮“双高”建设的努力方向，建议优化考核指标体系，强化社会服务职能；加大资源要素投入，提升技术研发和服务关键能力；推进产教深度融合，拓宽社会服务渠道；强化院校分类指导，差异化提升不同类型院校的社会服务能力。