【摘要】中小学生研学旅游既存在消费者与购买者的主体不一致性，又存在家长为未成年子女做决策的必要性，意味着从作为购买者的家长视角探讨研学旅游购买决策的影响因素尤为重要。文章以中小学生家长为研究对象，基于推拉理论构建家长视角下研学旅游动机与购买决策的基本关系，并利用价值感知、风险感知与成本感知揭示内在机制和理论边界。结果显示：研学旅游动机不仅直接促进购买决策，还会通过价值感知的部分中介作用来实现；风险感知激发了研学旅游动机与价值感知间的正向关系；成本感知、风险感知与研学旅游动机的交互作用对价值感知产生负向影响。该研究拓展了旅游动机的主体视角，深化了包含利他和利己的价值内涵，为风险感知的调节作用分歧提供实证答案，细分了不同利失类型的家长决策特征，为教育部门、学校、研学企业和教师的实践提供启示。