【摘要】随着数字智能技术的深入发展与应用，企业转型势在必行，对业财一体化人才的需求也日益迫切。本文从理念、知识结构、能力三个方面对业财一体化人才需求进行了分析，围绕培养具有战略思维，会计思维、业务思维的业财一体化人才的目标，对业财一体化导向下的会计课程体系重构提出了思路：按照“业财一体化理论——业财一体化技能——业财一体化应用”逐步递进的流程式逻辑构建业财一体化类课程群，并对各个环节的课程设置与课程内容重构进行了阐述。