新财经教育改革中差异性公平的实现——从“个性识别”到“精准培养”
2023-09-30分类号:G642;F250-4
【部门】河北经贸大学管理科学与工程学院
【摘要】差异性公平是根据学生个体的差异性,通过制定个性化培养方案实现“因材施教”的教育理念,与新财经人才培养模式的核心思想高度一致。基于当前教学模式与学生学习需求存在的各种不适配表现,针对教学过程中存在的课程教学组织同质化问题比较突出、未能充分发挥新技术应用潜力等问题,高校作为供给端要主动进行适应学生需求的理念变革,通过构建精准学情采集系统、有效识别学生个性特点、建立教师主导的精准干预系统和多元化评价体系等方式,满足学生差异化发展需求,进一步实现差异性公平。
【关键词】新财经 教育公平 差异性公平 个性识别 精准教学
【基金】河北经贸大学“新财经”科研专项研究项目“新财经教育视角下物流专业教学模式重构:学生学习特点辨识与精准化培养”(2020XCJ08);; 河北省教育科学“十四五”规划课题“智能制造战略背景下多方联动的复合型数字管理人才培养体系研究”(2202075)
【所属期刊栏目】河北经贸大学学报(综合版)
文献传递