【摘要】新文科是将大数据、新技术、智能化与传统文科相结合，以打破传统文科教育模式存在的局限性，最终实现多学科交叉融合。基于跨界融合理念培养复合型法务会计人才，是推进新文科建设的重要举措。在新文科背景下，文章通过梳理我国法务会计人才的社会需求与人才培养现状，总结目前我国法务会计人才培养存在的问题，并基于理论研究、课程体系设置和师资力量等方面提出教学内容与实务案例相融合、专业课程与实习实践相融合以及校内外“双导师”专业知识相融合等建议，共同构成新文科背景下法务会计人才培养的新路径，以期对我国法务会计人才培养有所裨益。