【摘要】[目的/意义]国内搜索即学习（SAL）领域稳定发展，即将步入发展的“黄金阶段”。在这一关键时刻，揭示该领域的研究现状和现存问题，并提出相应的未来发展建议具有重要意义。[方法/过程]采用系统性文献综述方法，遵循PRISMA标准程序筛选出41篇相关文献，并聚焦于其中的34篇实证文献和70个研究问题，使用内容分析法抽取和整合数据资料。[结果/结论]国内SAL领域已经初步形成了自身的研究特色，同时存在着一些问题，具有巨大的发展潜能。建议在未来应持续推进SAL领域的研究范式转变，包括在本体论和认识论层面拓展至更广泛的研究情境和更均衡的研究问题，在方法论层面拓展至更多样的研究方法，在价值论层面拓展至更人文的用户赋能视角。