【摘要】文章基于行为决策理论，采用逻辑回归、倾向得分匹配、中介效应分析方法，实证探究教育经济负担、时间负担、心理负担对当前我国家庭生育决策的影响机制。结果表明：三类教育负担对家庭生育决策均具有负向影响，且对不同孩次生育决策的影响存在异质性。时间负担对“二孩”生育决策的负向影响最大，而经济负担对“三孩”生育决策的负向影响最大。进一步分析发现，心理负担在生育决策过程中产生了关键性作用；时间负担加重，负向影响“二孩”生育决策；经济负担加重，负向影响“三孩”生育决策。据此，建议从学生综合评价、舆论监管等方面多管齐下，减轻家长教育心理负担；从“双减”政策落实、弹性工作时间、养育补贴等方面多措并举，减轻家庭教育经济负担和时间负担。