【摘要】<正>国务院印发的《新一代人工智能发展规划》明确了利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，人工智能为教育现代化带来了更多可能性。而实施乡村振兴战略是全面建设社会主义现代化国家的必然要求，乡村教育又是实现乡村振兴乃至教育现代化的重要部分。本期“视点”栏目中，有文章分析了生成式人工智能的自反性，提出人机关系存在脱离控制的可能和应用后果的负面效应，面对新一代人工智能，教育领域应保持“若即若离”的超越之道；有研究基于我国19个省乡村教育与乡村治理耦合关系的实证研究，提出应促动形塑共生化乡村教育与乡村治理文化心理场、建构中国式现代化乡村治理策略、推动构建高质量的乡村教育化语体系等对策。