【摘要】以42所国内第一轮一流大学建设高校（以下称“一流大学建设高校”）图书馆开展阅读推广活动为研究对象，通过调研其网站及官方公众号，对阅读推广活动开展现状及存在问题进行总结，提出加强阅读推广人培育，加强合作与学习等优化策略。