【摘要】基于国家人才评价机制改革趋势，通过访谈和座谈法，同时结合某高校附属医院职称评审现状及问题分析，针对不同类型的卫生专业技术人才探索建立分类评价职称评审体系。文章探究了某高校附属医院卫生职称评审现状与评价指标体系构建。结果表明，应初步建立涵盖医教研多方面的以临床为导向的综合评价指标体系。同时指出，职称指标体系分类能够为推进医疗人才的分类评价提供帮助，并在后续实施中应根据适时需要不断进行调整或改进。