【摘要】创新团队协同发展是近几年来职校教育队伍建设的重点内容。在近几年的学界研究中，为进一步提高职校团队建设的质量和效益，开始引入生态位理论对职校教师队伍建设予以分析和总结。文章以文献分析和实践归纳为主要方法，阐明目前职业院校创新团队建设难点，并且基于生态位理论，提出优化教师专业结构、培养成员创新意识、提升社会服务能力和提高教师专业技能等协同发展策略。研究认为，职业院校创新团队需要在生态位中协同发展，实现基于教学、科研和社会服务的多层次协同发展，以提高团队整体实力和创新能力。