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科教兴国背景下基于STSE教育理念的物理单元教学设计——以“浮力”为例

2023-11-05分类号:G633.7

【作者】尚文权   牛昱   吴云飞   张海丰
【部门】佳木斯大学理学院  佳木斯市第五中学  
【摘要】自然科学领域中,物理学的应用无处不在,物理学科的发展影响了社会的发展。然而目前大多数教师在授课时还是以理论为主,重理论轻实践,长期以来学生和家长也是唯分数论,只注重分数。在STSE教育理念的单元教学设计下能做到理论知识与社会实践达成统一,全面提高学生综合素质。文章运用单元教学的方法融入STSE教育理念,以“浮力”为例进行STSE教育单元教学设计。
【关键词】物理学科  STSE教育理念  单元教学设计
【基金】黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“师范类专业认证背景下教育实习表现性评价研究”(项目编号:GJB1422672);; 佳木斯大学教育教学改革研究项目(项目编号:2021JY2-44)
【所属期刊栏目】经济师
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