【摘要】[目的/意义]文化的传承和弘扬离不开阅读，把握公共阅读服务供给和居民文化需求的逻辑关联，以探寻公共阅读服务供给发展新思路。[方法/过程]构建公共阅读服务供给水平指标体系，基于2013—2020年我国31个省级面板数据，利用熵值法和综合评价法测算指标权重和各地区公共阅读服务供给水平，并通过固定效应模型，分析公共阅读服务供给水平对居民文化需求的促进效应。[结果/结论]研究发现：第一，公共阅读服务供给评价体系各项指标占比接近，需加强以人才建设为中心的服务供给全要素建设；第二，公共阅读服务供给水平在逐年上升的同时存在一定地域差距，需引导跨地区交流协作以形成发展合力；第三，公共阅读服务供给水平对居民文化需求存在显著的正向促进作用，需提升数字供给为抓手的持续供给能力；第四，地区经济水平和文化产业发展等要素也对居民文化需求具有重要影响，需全面推进地区经济文化环境建设，提升人民生活水平以促进文化需求增长。