【摘要】制定学习型城市政策是践行理念、推进实践，从而实现学习型社会建设的必要条件。利用混合扫描模型对党的十八大以来我国学习型城市政策进行分析，可发现学习型城市政策的出台有利于满足我国构建终身教育体系、促进社会治理创新以及实现人的全面发展的需要。当然，相关政策决策过程、执行及评估阶段也在不同程度上存在重经验性、短效性及原则不明确等缺陷。因此，未来学习型城市政策在制定与完善过程中，可从民主与科学角度入手，健全决策体系，以认同与参与为抓手优化执行机制，以共同体和工具为依托革新评估环节，对已知问题展开渐进性调整。