高校教师数字胜任力框架构建与发展路径研究
2023-11-29分类号:G645.1;G434
【部门】南京中医药大学翰林学院 南京中医药大学
【摘要】高校教师是培养创新性人才的关键,提升其自身数字胜任力将有效推动学生能力的发展。欧盟教师数字胜任力框架,从胜任力发展的视角研制了教师数字胜任力进阶发展模型。基于此框架,洞察教师数字胜任力的发展契机,构建适合我国高校教师数字胜任力的模型,并运用层次分析法分析教师数字胜任力的影响因素,提出教师数字胜任力提升的路径,以期有效提升高校教师的数字胜任力,解决信息化教学问题的需求,以教育信息化全面推动教育现代化,实现教育高质量发展。
【关键词】高校教师 数字胜任力 教师信息化2.0
【基金】江苏省教育科学“十四五”规划项目“江苏省高校教师数字胜任力的评价与提升策略研究”(项目编号:C-b/2021/01/24);; 江苏省高校“青蓝工程”资助项目;; 2021年南京中医药大学翰林学院课程思政项目
【所属期刊栏目】中国成人教育
文献传递