【摘要】近年来，以整合人工智能、区块链、大数据、物联网等多种技术的元宇宙成为教育界研究的焦点和热点。元宇宙具有虚实交融的在场效应、人机协同的空间架构、以人为本的智能空间等特征，以沉浸性、虚拟性、互动性、情境化、数字化等新的教育教学业态为解决传统线下教学和新兴线上教学的局限性提供了新思路、新方法，其对高校教学方式、师生关系、教学评价形成挑战。元宇宙技术赋能高校教育教学新业态，需要推进元宇宙政策法规和技术体系建设，营造元宇宙技术赋能教育教学新业态的良好环境；构建元宇宙技术人才培养培训机制，促进教师角色转换；正确看待数字化、智能化技术给教育的影响，规避教育元宇宙伦理困境，推动教育数字化转型升级。