【摘要】高校是培养高素质人才的摇篮，高校教师是学生成长成才的主要引路人，教师是否具备强烈的教育情怀，对于诠释教育精神、职业素质、教学责任都具有重要的意义。而且，教育情怀也是教师职业信念、价值观念、职业态度的直接展现。尤其是我国高等教育事业的快速发展与革新，党对高校教师队伍给予了厚望，更需要教师形成教育情怀，为党和国家培育好社会主义接班人与建设者。教师教育情怀的形成，是一个系统性、循环渐进、长期实践的过程，不仅需要教师个人意识提升，更需要良好客观环境。因此，主要立足教师本人、客观环境，提出教师教育情怀培养路径，建设一支高素质的高校教师队伍。