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规则重构与隐秘挑战:我国《职业教育法》修订的权益趋向与困境回应

2023-10-20分类号:G719.2;D922.16

【作者】高洋
【部门】国家开放大学终身教育研究院  
【摘要】《职业教育法》构建了新时代职业教育体系和发展框架。法律修订通过在立法目的、法律依据、合法性基础、权责利等方面的提升,实现了职业教育内部的权益重构,规范了职业教育外部的社会秩序。《职业教育法》努力破除人才供需矛盾、生源矛盾、普职融合等方面的困境,但总体上也面临着发展细节待明确、机制建设不完善、认知偏见顽固等挑战。在职业教育未来发展中,应建构适切技能型社会的制度规则、标准规范等规制框架,逐步细化可操作性机制;优化产教融合与校企合作中的行为规范,平衡就业与教育双重功能;培育职业教育文化,发挥职业教育的社会价值,提高职业教育的社会声誉和认可度。
【关键词】《职业教育法》  法律修订  权益  制度建设
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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