【摘要】在全面推进中国式现代化的历史进程中，精神生活共同富裕与教育是具有高度一致性、协调性与融合性的一体两面。追溯并总结教育协同物质生活和精神生活共同富裕发展的理论渊源、历史经验和实践理路，深刻挖掘教育与精神富有的内在联系，为科学研判未来教育的发展走向，构建服务于人的精神发展需求的教育体系奠定基础，进而让教育完全融入到促进精神生活共同富裕的实践过程中，为实现精神文明建设高质量发展开辟道路。