【摘要】<正>《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出，英语课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。文化意识体现核心素养的价值取向，培养文化意识是英语课程的重要目标之一。教师应在关注学生发展语言能力的同时，注重开拓学生的文化视野，发展学生的跨文化交际意识，关注引导学生的价值取向，落实英语教学的学科育人价值。一、立足教材，于文本中挖掘文化内涵教材是英语教学中最宝贵的资源库之一，教师应当深挖英语教材文本，做足文本解读的功课，挖掘教材中值得渗透文化意识的教学点。