【摘要】<正>“无废校园”（又称“无废学校”）是在建设“无废城市”中提出的“无废城市细胞”之一，是指学校将“无废城市”纳入课程设计，推动“绿色、低碳、环保、健康”的生活方式在学校、家庭及社会群体中渗透，推动学校固体废物的源头减量、循环利用和安全处置，以期实现“校—家—社会”联动，促进学校成为构筑全社会建设“无废城市”的纽带。幼儿园生态文明教育是指根据幼儿的身心发展规律和学习特点，在幼儿园开展有目的、