【摘要】对我国17个省（市）的4652名中等职业学校学生参加职教高考意愿及影响因素的调查研究发现，中等职业学校学生参加职教高考受到个人意愿、家庭支持、学校激励措施、就业压力等因素的影响，并在性别、个人因素、学校因素、家庭因素等维度呈现出差异。当前，中等职业学校学生参加职教高考面临的困难主要有文化课基础薄弱、专业技能不扎实、获取职教高考信息较为单一、学校宣传与激励措施不够、所学专业限制报考、不能报考理想大学等。为帮助中等职业学校学生顺利参加职教高考，应引导学生树立技能成才观，构建以“文化素质+专业技能”为核心的中等职业教育教学评价体系，强化职教高考宣传与激励机制，推进中、高等职业教育衔接设计，以对职教高考了解程度等关键影响因素为突破口，家庭经济条件等次要影响因素为助推点，解决中等职业学校学生参加职教高考面临的问题。